作者：戢林 审稿人：侯永翠 何桦 来源：人事处
近年来，学校大力加强师资队伍建设，始终把引进高层次人才作为主攻方向，严把入口关，按照“人岗相适”的原则，客观公正地选拔人才。
一是严格准入标准，确保客观公正。严格准入标准是学校师资队伍发展的重要根基，人才引进的质量直接关系到学校的未来。为了推动人才引进工作向制度化和规范化迈进，学校连续四次修订和完善学校事业编制人才引进与招聘的管理制度，明确学校师资队伍的补充必须经过公开招聘、学校和中层单位两级面试的考核程序，确保了学校新进人员岗位公开、标准公开、程序公开、结果公开，从制度层面杜绝了人才招聘的不正之风。
二是坚持需求导向，实施靶向引才。根据学科和专业建设需要，明确人才引进的重点、范围、层次、条件和待遇，坚持实施每年“百名博士招聘计划”，重点引进海内外名校毕业及具有一年以上留学经历人员。在充分考虑学校师资队伍实际和学科发展需要基础上，还综合考察拟录人选思想政治素质、科研学术水平及发展潜质，对于能力突出、潜质优异的人选，党委常委会一事一议、一人一策专题研究确定为引进人才。
三是落实专项支持，切实提供保障。通过实施《学科建设双支计划》和《专业建设支持计划》，设立人才配套专项、人才引进专项、优秀青年人才培养专项等多种专项政策，突出对引进高层人才的支持力度，为拔尖人才和优秀教师脱颖而出搭建良好成长平台。统筹使用师资队伍建设各类经费，在引进高层次人才的住房补贴、科研启动费、绩效奖励等方面有充足的经费保障。
一年来，学校多渠道、多平台发布《诚聘海内外英才公告》《事业编制教师招聘公告》《思想政治理论课教师招聘》《青年研究员招聘》等公告，共招录博士专任教师103人，其中引进领军人才、拔尖人才、优秀人才、学术骨干36人，招录博士后41人。一批高层次人才和优秀拔尖人才的加盟，为学校师资队伍注入了新的活力和动力。
