作者：沈黎 审稿：黎明艳 来源：人事处
为规范合同制聘用人员聘用管理，科学合理评价其在各类岗位的聘期综合表现，人事处精心部署，启动了合同制聘用人员聘期考核评审工作，顺利完成了747名合同制聘用人员的聘期考核工作。
建好主舞台，优化考核评价。为适应学校“双一流”建设的新任务新要求，去年首次开展合同制聘用人员聘期考核工作，今年进行常态化考核的同时继续优化考核评价体系，人事处于11月19日发布合同制聘用人员聘期考核通知，明确考核评价要求的基础上进一步落实用人单位自主权，由用人单位提出建议考核等次和续聘建议，学校在此基础上形成两级考核联动，做到“好中选优，优中选强”，建好聘期考核主舞台。
舞好指挥棒，促进正向激励。本次考核根据聘用人员的岗位实行分类精准评价，对教学助理、实验助理和科研助理人员实施量化考核和定性考核相结合的方式，严格审核聘用人员业绩、课题负责人经费等情况。对管理助理、政工助理和技术助理，综合考察其思想政治表现、岗位适配度、履职能力、工作实绩等情况，本次采用抽取部分考核对象现场答辩、审阅材料的方式进行考核，对考核减量不减质；对工勤助理采用用人单位全权自主考核的方式。通过构建多维评价体系，正确的导向、科学的标准，形成正向激励，推动整个队伍建设。
用好考核结果，激发内生动力。聘期考核的结果将与聘用人员的选拔任用、等级晋升、激励约束、续聘解聘等有机结合。参照年度考核不超过20%的比例评定聘期考核优秀，考核为优秀或合格等次的，予以续聘。本次考核共推荐优秀等次138人、合格等次609人，考核结果已在人事处网站公布。下一步，学校将督促用人单位对聘期考核中存在的问题进行梳理，人事处将会同用人单位持续完善和构建更加有效的考核指标体系，提升合同制聘用人员办事能力和工作态度，激发内生动力。同时用好聘期考核的结果，以“高质量考核”推动合同制队伍“高质量发展”。
