作者：教工部 审稿：杨志钢 来源：教工部
日前，学校第二届优秀教师标兵以及突出贡献奖、敬业奉献奖获奖名单出炉。这是我校《教师荣誉体系实施办法》发布以来首次评选相应奖项，目的在于选树先进典型，发挥示范引领作用，全方位激励教职工对标竞进、干事创业，为建设高水平“双一流”大学贡献力量。
与此同时，优秀导师、社会服务先进个人、优秀专业负责人、优秀学科负责人、优秀辅导员、优秀班主任、光荣从教奖等其余奖项也在紧张评选中或已完成。根据学校《教职工荣誉体系实施办法》，教职工荣誉体系分国家级、部省级、厅局级、校级四个层级，上述奖项仅是教职工荣誉体系的层级之一，学校积极推荐和鼓励教职工参评上级奖励，并对获得奖项者再奖给予重奖。
2009年以来，学校先后出台《学科建设双支计划》、《专业建设支持计划》、《国际化办学推进计划》、《社会服务支持计划》等重磅措施，对作为主干力量的教学科研人员产生了巨大的激励作用，产生了良好的效益。但对同为办学重要力量的广大管理服务工作者，原有的激励机制稍显不足，构建和完善教职工荣誉体系，正是应对这一问题的有力举措。
此次评选的一大变化是，教师优秀标兵由首届10名缩减为5名。在《教师荣誉体系实施办法》细分的校级五大类14项荣誉中，作为校内教职工的最高荣誉，优秀教师标兵不仅要在业务工作中有突出的业绩和贡献，更要在师德师风、个人品质、牺牲奉献精神等方面体现“川农大精神”和“立德树人、强农兴农”初心使命，能获评的教师不仅是“川农大精神”的标兵，更是学校新时代“双一流”建设的排头兵。缩减名额，意在保证质量，让优秀教师标兵真正成为全校教职工效法的榜样。
此次评选的第二大变化是，突出贡献奖、敬业奉献奖作为新设立的奖项开始评选，大大增加了奖励名额，由原管理服务专项奖的30名增加到不超过80名。同时，评选对象原则上不再考虑“双肩挑”的领导干部，而主要考虑专职管理服务工作者。这不仅显著提升了荣誉体系的覆盖面，也明确了评选要求，避免与学科、专业支持计划等重叠，更好地激发管理服务岗位上的教职工干事创业内生动力，为建设“双一流”大学提供一流管理服务提供活力。
此次评选的第三大变化是，光荣从教奖首次评选，并已有近10人获奖。百余年来，在“川农大精神”滋养下，数千教职员工为学校改革发展奉献了青春和汗水。为表彰在学校尽职尽责、兢兢业业连续工作满10年、20年、30年，年度考核均为合格及以上等次的教职工，光荣退休时认定一次，给予相应奖励。该奖的设立，使荣誉体系基本做到全员覆盖。
从教学科研到管理服务，从人才引进到员工退休，教职工荣誉体系的实施与学科专业支持计划等一起，形成了覆盖各个层次、各条战线、各个板块、全过程的教职工奖励体系，将极大地增强教职工自豪感、归属感、幸福感和获得感，激发教职工的聪明才智和创造能力，为学校“双一流”建设做出更大贡献。
